2024年是新中国成立75周年，是学校全面推进新一轮“双一流”建设、攻坚“十四五”规划目标任务的关键一年。学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本任务，以助力教育强国建设为工作主线，以服务国家战略和地方发展为重要任务，持续深化综合改革，不断推进学校高质量发展迈上新台阶、取得新突破。
一、强化政治建设，坚持和加强党的全面领导
1.持续深化思想理论武装。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领会和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。加强党的创新理论武装，组织师生宣讲团持续广泛开展理论宣讲。健全理论学习长效机制，及时跟进学习领会习近平总书记最新重要讲话重要指示精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，切实提升理论学习的针对性和实效性。强化党的创新理论研究阐释，逐步推出系统性研究成果。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，总结运用主题教育成功经验，将主题教育成果转化为推动高质量发展新成效。
2.持续加强政治建设。坚决落实管党治党政治责任，坚定不移坚持社会主义办学方向，确保党中央重大决策部署在学校落地见效。坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格落实学校“三重一大”决策制度的实施办法，严格执行学校党委会会议和校长办公会议议事规则。全面落实学校督促检查工作办法，加强对学校重大决策、重要工作部署、重要会议议定事项的立项督办。加强对二级单位议事规则及“三重一大”决策制度的执行情况督查。建立健全学校议事机构工作机制，对议事机构实行清单管理、总量控制、动态调整。
3.全面提升党建工作质量。认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线。坚持党管干部，加强处级领导班子和年轻干部队伍建设；坚持党管人才，加强人才政治引领。全力构建高质量组织制度体系和党建工作体系，全面提升基层党组织政治功能和组织力。深入开展党建示范创建和质量创优工作，做好全国、黑龙江省党建“标杆院系”“样板支部”“双带头人”教师党支部书记工作室和研究生“双百”项目的指导、建设，组织开展首批学校“双创”验收工作。持续开展二级党组织书记党建工作论坛、基层党支部书记党务工作论坛。组织开展学校首批“生态文明号”授牌工作，启动第二批创建工作。通过开展“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，带动全校教师党员参与服务国家重大战略和地方经济社会发展。深入实施“堡垒计划”，加强学校党建研究中心建设，持续扩大学校“兴林担当、美美与共”党建品牌影响力与知名度，推动学校党建与事业发展深度融合。
4.抓好意识形态和统战工作。全面落实意识形态工作责任制。加强党对统战工作的全面领导，以铸牢中华民族共同体意识为学校民族工作主线。
5.推进校园文化建设提能增效。全面抓好新时代大学文化育人的重点任务，加强以育人为核心的大学文化建设。深入学习宣传习近平文化思想，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。深入开展生态文明教育活动，突出“以林育人”文化内涵，充分发挥森林博物馆科普宣传教育作用。积极做好全国文明校园复评工作，组织开展学校文明单位、文明团队评选工作。
6.坚定不移推进全面从严治党。进一步压实全面从严治党“两个责任”，不断健全完善全面从严治党体系，深入推进自我革命，一体推进“三不腐”，把严的主基调长期坚持好落实好。组织召开2024年学校全面从严治党工作会议暨警示教育大会。贯彻落实学校关于推进政治监督工作的实施办法，持续推进学校政治监督具体化精准化常态化。持续加强日常监督，紧盯重点问题、重点领域、重点对象，切实强化对权力运行的制约和监督。继续严格落实中央八项规定及其实施细则精神，深化拓展整治形式主义为基层减负工作。不断加强和改进机关干部工作作风，推进作风建设常态化长效化。开展警示教育和廉洁文化教育，加强校院两级警示教育互动机制，引导党员干部、广大师生知纪明纪守纪。持之以恒强化正风肃纪，遏制增量，清除存量，突出严的氛围。加强校院两级专兼职纪检干部队伍建设，通过举办“能力提升工作坊”、“以干带训”等方式，深化党性教育，提高履职能力。组织实施学校巡察工作规划（2023—2027年），常态化开展巡察整改“回头看”。
7.持续深化巡视整改工作。认真贯彻落实习近平总书记关于巡视工作的重要论述，扎实推进巡视整改，做好巡视“后半篇文章”。压实巡视整改主体责任，动态调整完善巡视整改工作责任领导、责任人。持续推动整改工作，对未完成整改的事项紧盯不放抓好落实，对已完成事项动态补充和完善整改举措成效，对长期坚持的事项持续推动。开展巡视整改监督工作，保证巡视整改质效。
二、推进落实立德树人根本任务
8.加强学生思想政治教育。深入实施教育部“立德树人工程”，大力培育和践行社会主义核心价值观。全面提升学校思政课建设水平，构建具有东林特色的“大思政”教育体系。强化学生思想引领，精心组织“塞罕坝精神青年接力计划”等系列教育活动。积极推进学校“德育课堂”建设，优化德育育人体系。加强学生管理制度建设，完善学生管理政策文件，提升学生资助管理工作水平。加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业能力，优化辅导员职业发展路径，多措并举提升辅导员队伍建设成效。
9.深入推进一流本科建设。聚焦拔尖创新人才培养，深入贯彻落实“四新”建设方案。深入推进未来技术学院建设，推动教育数字化转型。提升课程内涵建设，全面开展校级核心课程建设，启动校级一流课程建设成效评价工作。做好新建本科专业高质量建设工作，修订2024版本科专业人才培养方案。开展推荐“十四五”普通高等教育本科国家级、省级规划教材申报工作，高质量培育、遴选、审核、推荐规划教材。完善生态文明特色实践课程运行体系，加强生态文明特色实践课程数字化资源建设，高质量建设首批省级基础学科高水平培养基地。继续深入实施“支林计划”，深化产教融合。持续加大推进优质生源基地建设力度，扩大学校优质生源基地数量。完善师资培训体系，加强教学管理人员培训和双创师资培训。挖掘和储备高水平创新创业竞赛项目，不断提升创新创业育人成效。持续开展常态化教学专项评估，完善质量保障体系。
10.开展本科教育教学审核评估自评自建。成立新一轮审核评估工作领导小组和评建办公室，全面开展本科教育教学自评自建。对标新一轮审核评估指标体系，印发《东北林业大学本科教育教学审核评估实施方案》和《东北林业大学本科教育教学审核评估任务分解明细》，指导组织各教学单位和部门依据审核评估指标体系，逐一自查自评，自纠自建。
11.深化研究生教育改革。加强研究生招生工作制度体系建设，持续优化招生工作流程，加大力度提升研究生生源质量。编制2024版研究生培养方案修订工作指导意见，进一步深化学术学位与专业学位研究生分类培养。构建学术学位与专业学位教育教学课程多维度评价体系，深入实施研究生课程教材建设“5310”计划，持续加强研究生课程教材建设。强化学位授予质量建设工作，进一步健全学位质量保障体系。持续完善研究生导师分类管理机制，推进研究生导师队伍建设。
12.全面推进师德师风建设。大力弘扬教育家精神，加强和改进教师思想政治教育。深入推进“修身书院”建设。严格师德师风考核评价，启用学校师德考核评价系统。严肃查处师德违规问题，强化违规案例通报警示。编发《师德师风建设工作手册（2024年）》。加大师德师风先进典型选树力度，积极组织参评国家、教育部及省级以上各类典型选树推荐工作。
13.持续加强学生就业工作。落实教育部“高校毕业生就业创业促进和服务体系建设行动”。深入开展“访企拓岗”专项行动，参与实施“万企进校园”计划，加强“用人单位信息库”建设，组织分层次、分类别、分行业的校园招聘活动，进一步开拓就业渠道。持续强化学生职业生涯发展和就业指导，提升“简历午间门诊”“模拟面试”“求职加油站”等品牌活动的影响力和实际效果，加强就业指导教师队伍建设，提升就业指导育人成效。不断优化就业管理与服务，完善就业评价体系，落实毕业去向登记制度，完善校友数据建设，精准实施就业帮扶，以学生需求为导向，分类施策促进毕业生高质量充分就业。
14.服务青年学生全面发展。强化“五育并举”，提升服务学生成长能力。常态化开展团员和青年主题教育，深化团学改革，激发学生社团活力。健全完善“第二课堂成绩单”制度，以评价机制改革提升育人实效。积极构建实践育人新范式，实施“小我融入大我”实践行动，持续完善劳动教育体系，加强实践基地和载体建设。深化美育育人功能，建强美育师资队伍，创新美育工作机制。进一步推进体育教学改革，深化“三走”跬步计划，逐步建立体育课堂教育和学生社团活动相结合的工作机制，积极打造丰富多彩的校园体育文化，发挥体育育人功能。加强学生心理教育工作，落实教育部“学生心理健康促进行动”，健全监测预警、咨询服务、干预处置等工作机制。落实学校“一站式”学生社区综合管理模式建设实施方案，加强“一站式”学生社区建设。筹备召开学校第十四次团代会。
三、推动学校高质量发展
15.加强学校发展顶层设计。组织开展全校教育思想和高质量发展大讨论，凝聚师生发展共识，锚定学校战略目标、战略任务、优势特色和发展赛道，分析发展中存在的问题和短板，提出解决问题、克服短板的思路和举措。研究制定《东北林业大学教育事业中长期发展战略规划（2024—2035年）》，答好“教育强国、东林何为”的重大命题。
16.深入实施“十四五”规划及教育评价改革。进一步贯彻落实学校“十四五”规划，认真梳理总结学校“十四五”规划2023年度实施情况，总结评估“十四五”规划中期实施成效，督促和推进规划各项主要指标和重点任务落地落实。聚焦教育强国建设目标，一体推进学校2024年教育评价改革重点工作任务，加快学校教育评价改革各项工作向纵深推进。
17.持续深化“双一流”建设。聚焦国家战略和行业需求，加大力度优化学科专业布局。加强学科领军人才梯队和学科创新团队建设。着力推动学科内涵发展，组织完成学科建设自评估。持续支持以碳中和交叉学科为试点的交叉学科培育工作，做好学科未来发展前瞻性布局，培育新增博士硕士学科。
18.着力提升科研服务能力。召开学校科技与人才工作会议。围绕国家重大需求，提升重大项目申报和立项能力，结合学校科研特色及学科优势，争取国家奖等高层次科技奖项。优化科研资源配置，提升高层次科技创新平台建设能力，发挥学校全国重点实验室的引领作用，加强学校各级各类生态系统观测研究站的统筹、协调与有机合作。聚焦服务东北振兴，着眼于服务新质生产力发展，深化服务地方发展与合作，持续提高学校科技服务社会与成果转化水平，进一步加强学校专家团队服务经济社会发展的协同能力和整体实力。积极践行习近平生态文明思想，研制并落实《东北林业大学服务生态文明建设实施方案》。充分发挥学校教育、科技、人才优势，全面深入贯彻落实乡村振兴工作，打造乡村教育振兴和教育振兴乡村双促进工作格局。
19.深入推进人才队伍建设。梳理优化人才引进和服务保障过程中各关键节点的工作流程，进一步加大高层次人才引进力度，不断提升引才效率，强化学校新发展阶段的人才队伍建设水平。着力建强高水平人才队伍，遴选推荐各类国家级和省部级人才项目，持续推进成栋英才培育计划。优化博士后管理机制，有效扩大博士后招收规模，全面提高博士后科研流动站管理水平和培育质量。组织开展第五轮岗位聘用、特聘岗位的考核及遴选机制改革等工作，持续激发干事创业热情。组织开展学校成栋奖评选工作，进一步扩大学校成栋奖品牌的影响力和感召力。
20.持续加强对外开放合作。进一步提升学校国际化发展水平，不断加强与世界高水平大学的国际交流与合作。在海南省陵水黎安国际教育创新实验区设立“东北林业大学海南国际学院”，进一步拓展与世界高水平大学合作渠道，开展“2+3”“1+1+1”等多种形式的学生联合培养项目。以来华留学生高等教育质量认证（再认证）专家进校审查为契机，持续推进留学生育人模式优化，不断丰富“留学东林”品牌内涵，推动学校来华留学教育工作提质增效。
21.深入推进教育数字化和智慧校园建设。进一步做好学校教育数字化顶层设计，积极探索数字化改革的理念、思路和方法手段。全面实施智慧校园建设一期项目建设方案，打造智慧校园软硬件系统基础运行环境。建立数据资源中心和运营决策中心，集成整合现有资源，完成8个重点业务部门数据治理工作。搭建智慧校园基础运营平台，推进一卡通平台稳步升级，构建高速稳定的一体化网络环境和智能化信息应用。
四、加强内部治理和综合服务保障
22.贯彻落实依法治校实施方案。全面开展学校法治工作自评工作，以评促建，完善依法治校工作机制，组织开展特色法治宣传教育。进一步开展学校章程、基本管理制度和重要规章制度的学习宣传，做好规章制度立项、审查和清理工作，不断加强制度体系建设。
23.着力提升内部治理能力。坚持“过紧日子”，推动开展增收节支工作；持续做好预算编制、管理和执行等工作，不断提升财务管理和服务水平。依法做好审计监督，持续推进教育部经济责任审计整改工作；做好领导干部离任审计和重点岗位任中审计等工作。稳步推进国有资产管理工作，继续推进学校教学科研单位房产资源优化配置和搬迁工作。严格规范学校采购招标工作，进一步防控风险，提高科学化管理水平。有序推动继续教育工作规范健康发展，持续提升学历继续教育质量。建立健全校属企业内控制度体系建设，进一步提升风险管控能力。保护和利用好凉水、帽儿山森林资源，引领林场高质量发展。
24.切实维护校园安全稳定。统筹发展和安全，着力维护校园政治安全，推动高质量发展和高水平安全良性互动。持续加强校园安全事故隐患排查，继续实施“安全生产风险分级管控和隐患排查治理”双重预防机制信息化建设；推进校园西区安防体系建设和消防设施改造三期工程建设；持续做好林场森林防火工作。切实加强实验室安全管理，及时更新和完善应急防护设施，加强安全规范化建设，依托实验室安全文化活动，增强师生安全意识和应急处置能力，发挥“安全育人”作用。加强食品安全管理，建立健全食品安全与营养健康相关管理制度，织密织牢校园食品安全防护网。
25.不断增进师生福祉。持续加强“职工之家”建设；积极开展帮扶暖心工作，做好教职工的心理健康咨询、医疗互助保障和困难救助工作。持续优化学校医疗补助基金体系，统筹发挥医疗保障体系为教职工“兜底”效能。进一步推进文献资源建设、智慧图书馆和线上博物馆等建设。继续做好离退休老同志服务工作，充分发挥学校关工委、老科协作用，为学校事业增添正能量。广泛开展校友联络及服务工作。加快推进“后勤学校”建设，构建后勤“服务育人”工作体系。着力改善办学条件，建设美丽校园。
