党的十九大以来，我校全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为学校培养人才的根本目标。2018年8月30日，中共中央总书记习近平在给中央美术学院8位老教授回信中强调：“要做好美育工作，弘扬中华美育精神，扎根时代生活，遵循美育特点，让祖国青年一代身心都健康成长。”2018年9月10日，习近平在全国教育大会上再次强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

近年来，我校大力加强大学生艺术教育体系建设，着力探索大学生艺术教育新模式，进一步开放吸收各地高校大学生艺术教育领域先进经验，重点培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。

东北林业大学是一所具有60多年历史的高校，是中华人民共和国教育部直属、教育部与国家林业局共建、教育部与黑龙江省人民政府共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校。学校是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法、医、艺相结合的多科性大学，历来重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。一年来，学校继续按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体艺厅[2006]3号）《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）的要求，开展艺术教育工作，取得了一定的成绩。现将我校一年来的艺术教育情况总结如下。

一、艺术课程建设情况

为加强学校艺术教育工作，培养学生欣赏美和创造美的能力，提升学生人文修养与艺术鉴赏水平，我校在本科专业人才培养方案课程体系中通识教育选修课设置艺术与审美模块，开设了《艺术导论》、《影视鉴赏》、《音乐欣赏》、《建筑艺术欣赏》等46门课程，其中有19门网络课程，供全校所有专业、所有年级学生自由选择，并且至少选修2个学分，在最大程度上保证艺术教育课程的受惠面，以适应新形势下美育发展的更高需求。

表1 学校开设的艺术教育通识教育选修课程情况

二、艺术教育教师配备情况

学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，全面开展师资培训，提高美育教育水平，强化大学生艺术教育综合质量。

学校开设的艺术与审美模块课程，共由9个开课单位承担，包括材料科学与工程学院、机电工程学院、交通学院、经济管理学院、文法学院、园林学院、野生动物资源学院、团委、党委学生工作部（学生处、学生资助管理中心）等，共有40名教师进行授课，其中教授2人，副教授14人，讲师24人。他们在普及艺术知识，开展艺术教育发挥积极地作用。学校现有环境设计和产品设计两个艺术学科本科专业，共计有专任教师29人，包括教授4人，副教授12人，讲师12人，助教1人。学校团委大学生艺术团配有专职教师1人（副教授），兼职教师4人，其中讲师1人，助教3人。此外，校团委还聘请了2位校外兼职专业教师，指导管弦乐队和舞蹈。

我校不断加强大学生艺术教育教学队伍建设，着力提高大学生美育的水平和质量，鼓励教师自主发掘先进美育模式，创新美育教育方法，学校将坚决为提高大学生美育教育水平提供必要的物质保障。我校将按照教育部有关师资配备比例要求，不断夯实公共艺术教育师资队伍建设，加大本校教师尤其是艺术团专职教师队伍在公共艺术教育投入的力度，提高专职教师人数在艺术教师中的百分比，与此同时，学校将不断加强对大学生艺术团指导教师的管理，细化工作目标管理责任制，对其工作实行量化管理，使艺术教师队伍得到充实，师资更加专业，结构更趋合理。

三、艺术教育管理情况、艺术教育经费投入和设施设备情况

学校不断加强艺术教育管理，对于艺术课程，学校严格按照专业课程的管理制度管理，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。另外，为发展学校艺术教育特色，学校成立了一些大学生艺术社团，由学校团委负责管理，制订了专门的管理制度，配备了专职的指导教师，规范和指导艺术团的工作。在严格团队管理，学生刻苦训练的同时，我们还注重学生的培养与发展，同样要考虑到未来的发展和就业等问题。

学校注重制度化建设，健全和强化相关制度，进一步提升艺术团管理水平，巩固艺术教育成果。为进一步推动我校艺术教育工作的快速发展，鼓励具有艺术特长的学生积极参加艺术教育教学及实践工作，创造优异成绩，为学校争取荣誉，对表现优异的学生文艺骨干给予成绩加分政策，学校专门制定了《东北林业大学学生文艺骨干文化课成绩管理规定》。为了提高大学生艺术素养，促进大学生积极参艺术设计、创作等各类社会实践活动，学校制定了《东北林业大学关于本科生创新学分的管理办法》，规定凡是参加各级各类艺术活动竞赛、获得国家专业资格证书者、代表学校参加各类艺术设计创作及文化素质教育活动的学生，均可以申请大学生创新学分。学校还出台了《东北林业大学关于推荐应届本科毕业生免试攻读研究生的实施办法（试行）》，规定在科技创新、文艺等方面具有非凡才能或做出突出贡献，并对学校、省乃至全国产生广泛的积极影响者，同时具有攻读硕士学位研究生的基本素养及发展潜力，可申请免试攻读研究生的单列计划。学校不断完善学生参与艺术教育和相互的的激励机制，在全校营造了良好的艺术学习氛围。

学校不断加强对艺术教育的指导和督导，加大经费投入，加强学校艺术教育工作条件和艺术团的建设力度，年投入经费40余万元。一年来，大型文艺演出经费20万，主要用于迎新晚会、欢送毕业生晚会、“七一”文艺演出、高雅艺术进校园、短剧小品大赛等活动的灯光音响、服装化妆等费用；组织参加大学生艺术展演活动经费7万，主要用于作品创作、服装道具购置、参赛保障等。社团联合会全年活动经费约为4万元左右,先后组织开展社团之夜、社团巡礼和东林好功夫等活动，其中优秀社团奖励大约10000元，日常活动费用7000元，音响灯光等音效设备租用费15000元，活动中的服装、舞台等费用约4000元，宣传海报展板等各项费用4000元；校学生会每学年文化文体活动经费约为10万元，其中包括校园冰雪文化节、《东林师说》《成栋讲坛》系列活动、校园十佳歌手大赛、集体舞大赛、器乐大赛等活动，主要用于雪块制作、办公用品、舞台布置、宣传幕布、条幅、门票等费用。

学校现设有大学生活动中心和训练场地各1个，使用面积达2400多平方米，包括舞蹈排练室、合唱排练室、管弦乐排练室、服装设备存放室、大报告厅和小报告厅，并配有专门的器材及设备，以满足大学生艺术团和各院的艺术排演工作。颐丰园学生活动中心目前使用频率较高，平均每天举办活动1.2次，已经成为校园文艺活动的主要阵地。此外，学校体育馆、科学会堂也会根据活动人数规模的需要提供场地支持，军训歌咏比赛、集体舞大赛、十佳歌手大赛等活动都在体育馆举行。

四、课外艺术活动情况

大学生艺术团是我校校园文化建设的一支重要力量，它对于拓展校园精神文明创建空间，促进大学生文化素质教育基地建设起着重要作用，通过开展经常性、综合性、多样性的文艺活动，营造健康高雅的校园文化氛围，提高大学生的文化艺术修养，宣传学校改革发展成果，丰富学生的业余文化生活，展示我校大学生良好的精神风貌。大学生艺术团是我校开展艺术素质教育的实践基地，经过15年的发展，大学生艺术团已有7个文艺团队，共有学生演职人员590人。学校不断加强学生艺术团建设，不断发展艺术团组织的内涵，扩大外延，充分发挥艺术团的整体优势，使其育人功能得以充分体现。一年来先后举办“初心不改、砥砺前行”2016年迎新晚会、“青春之路”欢送2017届毕业生文艺晚会、“喜迎十九大 永远跟党走” 庆祝建党96周年文艺演出、高雅艺术进校园等大型文艺活动5场，“乐动校园”先后举办3场，深受广大师生喜爱，反响良好，每期都刷爆朋友圈，让同学们近距离感受艺术的奇妙魅力。

大学生社团是组织开展课外文艺活动的重要力量。我校的社团联合会共有147家社团，会员16814人，其中文艺文化类社团共计42家，各社团每年都会举办如“热舞狂想，轻舞飞扬”主题舞会、东林好功夫、青春读诗会等一系列丰富多彩的社团活动百余场，丰富了校园生活。同时，社团联合会每年都会举办社团巡礼以及社团之夜等大型活动，展现社团魅力，推动艺术素质教育工作开展。例如，轻舞飞扬交谊舞协会，异族摇滚协会，Real.M艺协等是我校最为出色的文艺类团体，多次举办全校范围的大型音乐表演，在学校百余家协会中起了带头作用，成为东林社团响亮的名片。学校通过各类学生社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动（见表2），打造特色的校园文化生活，营造和谐校园文化氛围。

  学生会以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学文化生活”为宗旨，广泛深入地开展了一系列积极向上、生动活泼、寓教于乐的校园文艺活动。成栋讲坛活动突破了以往我校传统的讲座形式，以座谈、茶话会、嘉宾与观众互动交流等方式拉近人与人之间的距离，更有效的达到了树立典型榜样、传递正能量的目的，目前已成功举办49期；大学生“三走”体育锻炼活动与文艺、文化紧密结合，不仅为参加的学生提供了一个强健体魄、增进友谊、营造氛围的平台，也为每个学生会成员提供了一个展示自己、突破自己、磨练毅力的机会，体育节、校园冰雪文化节、冰上运动会等一系列特色活动极大地丰富了校园体育文化氛围。此外，校学生会还结合学校特色举办了“绿溢成音”第二十九届校园十佳歌手大赛、第十四届集体舞大赛、第三届“东林主旋绿”班歌大赛，吸引参与人次近1.5万，同时还举办了首届“弦拨锦绣 笙绕丹青”主题器乐大赛，对于激发大学生对器乐的浓厚兴趣，深入挖掘大学生的文艺才能，提升大学生艺术修养，发挥了重要作用。 

表2 2016学年度校团委活动情况统计表

五、校园文化艺术环境建设情况

（一）统筹线上线下阵地，优化文化艺术环境

1．依托新媒体网络平台，营造文化艺术氛围

校团委高度重视网络阵地建设，初步形成了两微一站的网络宣传体系，即“东林团委”微信公众平台、“东北林业大学团委”微博公众号和“东林青年”官方网站，其中“两微”关注量接近4万。校团委以“两微一站”为依托，对日常开展的各类文化艺术活动进行广泛宣传，着力提高活动辐射范围和受众人群，同时还在网站设立高雅艺术进校园等专栏，集中展示品牌活动的视频、新闻等资料，实现文化艺术活动影响力的延续和延伸。

2．依托线下活动空间，展示文化艺术魅力

充分发挥颐丰园学生活动中心、东林艺术馆等活动场所学生密集、便于宣传的特点，努力搭建展示文化艺术魅力的平台。在颐丰园学生活动中心走廊设置校园优秀摄影作品展示区，将师生拍摄的校园风景作品作为装饰中心、提升氛围的重要道具。同时还设立了书法作品展示区，先后举办“习近平总书记重要讲话书法展”“邮票展”等活动，目前已发展成为书画协会等组织开展展览活动的主要阵地。为进一步凸显东林艺术馆的文化气息，校团委连续多年为“优秀团员”“模范团干部”购置的近3千册课外图书一直放置于此，并由悦兰读书会负责管理，先后开展读书分享活动近百场。

（二）统筹课上课下载体，丰富美育活动内涵

1. 充分发挥课堂教学的主阵地主渠道作用

从今年9月开始，在开齐开足公共艺术课程的同时，学校还不断探索新的美育课程教育模式，一方面鼓励具有专业背景的青年教师、辅导员积极投身课程建设，一方面鼓励现有课程创新授课形式，提升课程的艺术欣赏性和传播性。此外，学校不断加强专业教师队伍建设，紧紧围绕“双一流”建设，不断建立健全教师学习交流机制，鼓励教师自觉提高自身的专业素养，积极为提高教师的授课技能提供条件保障；通过实施细化工作目标管理责任制，对公共艺术教育课程实行量化管理，使教师队伍得到充实，师资更加专业，结构更趋合理。

2. 深入开展第二课堂美育实践活动

近年来，在教育部、省教育厅的亲切关怀下，中央歌剧舞剧院、中央芭蕾舞团、中国东方演艺集团、哈尔滨交响乐团等优秀院团走进东林校园，让师生近距离感受高雅艺术的独特魅力。同时学校不断探索具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式，充分发挥校园文化环境的育人作用，深入开展“乐动校园”这样一档格调高雅、富有美感、充满朝气的美育实践活动，以其寓教于乐的形式、丰富多彩的内容、优雅文明的气氛陶冶情操、感染情绪，带给师生们课余后精神的放松以及美的享受，实现了让青年学生们近距离接受现场艺术教育的目的，一年来共举办3期。同时，学校去年举办了校园十佳歌手大赛、集体舞大赛、主持人大赛、短剧小品大赛等活动10余场，深受师生喜爱，活动积极突出生态文明的主题特色，在营造校园艺术氛围、丰富校园文化活动、传播生态文明理念等方面发挥了积极作用。

（三）统筹创作创新引领，推动校园文化建设

1. 以竞赛促进文化艺术创作

一方面积极参加艺术展演、大学生戏剧节等各级各类比赛，通过参加比赛在拓展大学生文化艺术视野的同时，也激发了我校师生的文化艺术作品创作热情，我校坚持根据我校学生、校友等优秀事迹先后创作出一批优秀文化艺术作品，极大地丰富了我校校园文化艺术内容，特别是2016年为筹备参加大学生艺术展演，根据我校优秀校友徐秀娟烈士的故事重新改编的短剧《鹤娘》、以中国大学生自强之星标兵韩晴同学事迹为素材而创作的双人舞《晴·听》等作品传递着东林精神，深受师生好评。这一作品在黑龙江省第五届大学生艺术展演活动中获得戏剧甲组二等奖，此外我校推荐的合唱作品获得声乐甲组二等奖，并将被推荐参加全国展演活动。

另一方面通过开展各类校园比赛展现当代大学生青春向上的良好风貌以及对文化艺术的热爱和执着，东林主旋绿班歌大赛、十佳歌手大赛、主持人大赛、短剧小品大赛已经成为校园文化艺术活动的经典品牌，2017年校团委、校学生会组织举办了2期器乐大赛更是在校园掀起了一股“演奏风”，通过比赛有效地提升了校园文化艺术活动的吸引力和影响力，也激励着校园文化艺术活动在形式、载体、途径等方面不断创新。

2. 以活动推动文化艺术创新

一年来，学校以丰富多彩的大学生文艺活动着力推动文化艺术教育创新，继续坚持突出特色、突出规律、突出引领、突出阵地，更加广泛深入地开展好文化艺术活动。

一是突出特色，首先是突出学科专业特色，学校始终把生态文明作为文化艺术活动首要特色来抓，先后开展的班歌大赛、十佳歌手大赛、短剧小品大赛均以“绿”为主题；其次是突出地域特色，学校以三走活动为依托，在冬季开展的校园冰雪文化节，充分体现哈尔滨地域冰雪文化特色，激发大学生参与冰雪艺术活动的热情，提升大学生的审美情趣和创新思维，促进大学生德智体美全面发展。大学生雪雕大赛，冰雪摄影大赛等一系列全校范围的活动让同学们在冰天雪地中感受不一样的热火朝天。

二是突出规律，首先是遵循教育规律，分层次分阶段对学生进行文化艺术教育，学校开展的“乐动校园”活动就是一项针对广大非专业学生进行的一项普及性教育活动，通过活动同学们对艺术表现形式有了初步的认识和了解，而相对较为专业的各类比赛则需要具有一定基础的学生参与；其次是遵循学生成长规律，结合90后、95后学生的实际特点，将新媒体、视频直播等新型手段与传统文化艺术活动相结合，有效提高了活动的参与性和吸引力，在冰雪文化节、十佳歌手大赛都增加了直播环节，深受同学们喜爱。

三是突出引领，先后创办以践行社会主义核心价值观为目的的《东林师说》《成栋讲坛》，一年来累计举办近30期；同时坚持举办《东林文化大讲堂》，先后央视著名主持人敬一丹女士、青年作家刘同、华为高级副总裁王辉、著名演员彭于晏、廖凡等众多嘉宾做客，与师生们畅谈青春、奋斗、成长和艺术。今年五四，校团委组织开展“筑梦青春新时代、传承青年五四情”青春读诗会，旨在通过诗歌朗诵的形式，带领师生领略诗歌魅力，传承五四精神，现场师生多次被深深打动，在聆听朗读者讲述历史故事时，有的师生眼眶湿润、感动不已，读诗会后师生反响强烈，普遍认为整场诗会非常震撼，磅礴大气，感人入胜，催人奋进。

（四）统筹品牌特色建设，弘扬优秀传统文化

大学生社团也在校园文化建设中发挥了重要作用，目前拥有各类社团144家，其中艺术相关类社团有42家，涉及歌唱舞蹈、器乐演奏、文学作品、摄影书画等多个方面。每年开展书画艺术展、“热舞狂想，轻舞飞扬”主题晚会、藏文化艺术节等品牌活动近百场。

一是抓好4个“全国优秀大学生国学社团”。为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，校团委在原有多个国学社团的基础上精心培育了启林研究会、微孝协会，目前已和太极协会、武术协会一同成长为全国百佳国学社团。其中启林研究会还当选全国大学生文学社团联盟常务理事单位，成为黑龙江省唯一一个入选联盟常务理事单位的学生社团。

二是办好3个讲坛。继续办好东林文化大讲堂、东林师说、成栋讲坛等3个讲坛，实施榜样引领，积极培育和践行社会主义核心价值观。

三是打造2个品牌活动。持续深入地开展好五四青春读诗会、东林好功夫等2个活动，不断扩大品牌效应，积极提升品牌活动的吸引力和影响力。

（五）统筹校内校外资源，助推高雅艺术走进校园

一方面积极承接教育部、省教育厅的高雅艺术进校园活动安排，为演出提供基本保障和有力支持。三年来，在教育部、省教育厅的亲切关怀下，中央歌剧舞剧院、中央芭蕾舞团、中国东方演艺集团、中央民族歌舞团等优秀院团走进东林校园，让师生近距离感受高雅艺术的独特魅力。今年，按照省教育厅安排，先后多次组织近千名师生赴哈尔滨大剧院、哈尔滨音乐厅、哈尔滨老会堂观看歌剧、合唱交响曲等演出。

一方面学校积极邀请“同创音乐名城音乐伴我成长”原创音乐等优秀院团来校演出，今年组织开展欢送毕业生晚会、迎新晚会等大型演出3场。组织举办“留动中国花开友约”中外大学生文艺汇演，来自各省内高校的留学生学子们齐聚一堂，以音乐激扬文化力量，用舞蹈抒写青春风貌，中外学子联袂献上的精彩表演不仅展现了当代大学生青春洋溢的精神风貌，也向大家展示了中外文化交流与融合的美好愿景。邀请校外优秀专业教师，兼职来校指导大学生管弦乐团和舞蹈队开展训练演出活动，成效明显。

六、学校艺术教育工作自评公示制度情况

1. 定期开展美育工作自评。学校长期以来坚持定期开展大学生美育工作自评活动，在自评中不断总结经验，高度凝练具有东林特色的大学生美育工作新模式、新方法、新路径，继续开展美育工作师生双向研讨交流，不断在工作中找问题，查漏洞，补短板，强育人，坚决把在校大学生美育工作作为立德树人的重要任务目标加以落实，切实提升大学生艺术教育实效。

2. 按要求公开自评情况。学校按照信息公开相关制度要求，及时通过东北林业大学信息公开网对外公开我校大学生美育工作自评情况，按年度公开艺术教育发展报告、艺术类专业招生简章、高水平艺术团招生工作说明等一系列大学生艺术教育文件信息，接受各界监督，及时改进工作方式方法，在汇集众智、群策群力中形成学校大学生美育工作新常态。